看懂发展规律
理解孩子为什么“知道却做不到”，减少不必要的责备和焦虑。
为什么值得学习
养育的第一步，不是控制孩子，而是看懂孩子。
很多让父母疲惫的时刻，并不是孩子故意对抗，而是能力、情绪和环境还没有准备好。这套课程帮助你把“怎么办”建立在“为什么”之上。
学会回应行为
面对说“不”、发脾气和不配合时，既接住情绪，也守住边界。
支持真实能力
用游戏、互动和适量帮助，培养独立、专注与解决问题的能力。
三段学习路径
从理解发展，到支持孩子在真实生活中成长。
建议按顺序学习。前面的发展框架，会让后面的具体方法更容易理解和使用。
-
阶段 01
看懂发展
大脑发展、规则执行与自控力。
第1～3课 -
阶段 02
理解行为
自主意识、情绪爆发与语言互动。
第4～6课 -
阶段 03
支持能力
游戏、独立性、专注力与逻辑思维。
第7～10课
完整课程目录
10节课程，建立一套可持续的养育框架。
每节课都从常见家庭场景出发，解释背后的发展逻辑，并给出可以立即使用的回应方式。
01
看懂发展
02
幼儿的大脑，到底发展到什么程度？
理解语言、自控和情绪发展的不同步。
看懂发展
03
为什么“明明知道”，却还是不听？
知道规则，并不等于当下能够执行规则。
看懂发展
04
幼儿的自控力，到底有多少？
用环境和支持，帮助孩子逐渐控制自己。
理解行为
05
为什么幼儿越来越爱说“不”？
在清楚边界内，给孩子真实的选择权。
理解行为
06
幼儿发脾气，到底应该怎么办？
接纳情绪，同时阻止危险或伤害性行为。
理解行为
07
幼儿语言发展：父母应该怎么说？
少测试，多回应，在互动中扩展语言。
支持能力
08
幼儿到底应该怎么玩？
自由游戏和真实体验，是重要的学习方式。
支持能力
09
怎样培养幼儿的独立性？
用最少帮助，把能力一点点交给孩子。
支持能力
10
幼儿的专注力，应该怎么培养？
减少打断，保护已经自然发生的专注。
支持能力
怎样培养幼儿的逻辑思维？
从规律、预测与真实问题中发展思维。
如何使用
不必一次读完，带着一个真实问题开始。
- 1
先读懂原因
先理解行为背后的发展能力，再决定怎么回应。
- 2
只改一个动作
从一句话、一个边界或一个环境调整开始实践。
- 3
观察一段时间
看孩子的能力和状态变化，再逐步调整支持。
从理解开始